INTERPERSONELL PSYKOTERAPI – IPT
IPT (Interpersonell psykoterapi) är en relationsfokuserad korttidsterapi med starkt vetenskapligt stöd. Metoden som redan under 1970-talet utarbetades för behandling av depression har även visat sig användbar för flera diagnosgrupper och problemområden, såsom ätstörning, bipolärt syndrom, PTSD med flera. Modifieringar finns för ungdomar, familjer, par, gruppbehandling med mera IPT kopplar det aktuella måendet till pågående mellanmänskliga omständigheter i patientens liv. Efter initialfasen av terapin väljs det interpersonella fokusområde som utgör grunden för patientens aktuella problematik. Genom att titta på styrkor och svagheter i individens nätverk stöttar man personen att processa känslor och att relatera till sina närstående på ett mer adaptivt sätt. IPT tränar patienten att kommunicera sina behov och göra sig förstådd gentemot viktiga personer i hens liv. När relationerna förbättras, minskar symtomen. I Socialstyrelsens riktlinjer kring depression rekommenderas IPT vid lindrig till medelsvår depression för såväl vuxna som barn och unga.
KURSUPPLÄGG & EXAMINATION
Distanskursen som genomförs på den digitala plattformen Relatéra (relate.relatera.net) är utformad att varva teori, praktik, reflektion och tar sin utgångspunkt ur evidensbaserad psykologisk praktik, såväl inom området Interpersonell psykoterapi som hur en tillägnar sig kunskap att utöva psykologisk behandling, Utbildningen som delvis är case baserad, är uppdelad i sju delkurser, vilka är baserade på förinspelade videoföreläsningar med instuderingsuppgifter som sammanväver teori kring metoden, klinisk tillämpning och reflektion kring det egna lärandet. Deltagaren skickar in arbetsuppgifter efter varje moment och erhåller personlig feedback. Tillgång till personlig support och vägledning från kursledare via plattformen finns under hela utbildningen. För den som önskar kan man delta i ytterligare ett par seminarier över webben för fördjupade diskussioner och övande. Två deltentamen görs under kursens gång och avslutas med en examinationsuppgift i syfte att presentera en reflekterad kunskap kring sin framtida användning av metoden IPT inom den patientgrupp man möter och hur inlärningsprocessen under kursen kan komma att påverka deltagarens yrkesroll som psykolog framåt. Utvärdering av kursen genomförs både individuellt och på gruppnivå både under och efter avslutade kurs. I den mån deltagaren medger detta, är utvärderingen en del av en löpande studie kring hur man tar sig an och lär sig metoden IPT.
BEHÖRIGHETSKRAV
Leg. Psykolog.
SYFTE & INNEHÅLL
Utbildningen syftar att ge så väl teoretisk som praktisk kunskap i behandlingsmodellen Interpersonell psykoterapi (IPT) och innefattar utöver aktivt deltagande på plattformen, inläsning av litteratur kring IPT, Kursen skall resultera i att deltagaren har en god bild av principer och strategier för metoden; hur man praktiskt påbörjar, genomför och avslutar en behandling enligt IPT-modellen med dess behandlingsfaser och val av fokusområde. Deltagaren introduceras i behandlingsprotokoll och följsamhetsskattningsinstrument som rustar för att kunna påbörja utbildningshandledning efter avklarad kurs. Utbildningen uppfyller kriterierna för nationella och internationella utbildningskrav för IPT (nivå A) och omfattar grundkraven för att kunna gå vidare med utbildningshandledning (nivå B) för att bli certifierad IPT-terapeut. Föreläsningarna som styr kursen motsvarar det innehåll som andra IPT-utbildningar på 4–5 heldagar belyser. Deltagaren får själv göra en studieplan i vilken takt hen vill genomföra kursen, med hänsyn till inläsning, föreläsning, övning och inlämningsuppgifter. Denna plan anpassas efter deltagarens önskemål men sker i samråd med kursledare.
Utbildningen är på avancerad nivå.
INNEHÅLL UR KURSEN
– Introduktion till IPT, Generella IPT strategier, teori, historik och Initialas
– Initialas; diagnostik, inventering & fokusformulering Behandlingsfas; Generella
strategier & fokusområden
– Avslutningsfas, summering & utvärdering
– Genomgång av Behandlingsprotokoll, Audio recording rating scale (ARRS) och
andra instrument som rustar för att kunna påbörja utbildningshandledning.
KUNSKAPSMÅL
Efter genomgången kurs skall deltagaren vara kunnig på följande sätt inom nedanstående områden:
KUNSKAP & FÖRSTÅELSE
– kunskap om den vetenskapliga kontext ur vilken IPT har kommit ur samt ha
förståelse om teorin kring IPT
– kunskap om det empiriska stödet för IPT vid behandling av olika kliniska tillstånd.
FÄRDIGHET & FÖRMÅGA
– Uppvisa förmåga kring arbetet med de olika faserna inom IPT.
– Uppvisa förmåga kring att välja fokusområde i IPT
– Uppvisa förmåga kring arbete med specifika tekniker inom IPT
VÄRDERINGSFÖRMÅGA & FÖRHÅLLNINGSSÄTT
– Kritiskt reflektera kring den egna yrkesrollen i relation till IPTs fokusområden och hur metoden kan tillämpas i befintlig yrkespraktik.
Här placeras en beskrivning för textfältet
KURSARRANGÖR
Relatéra har sedan 2010 varit med i genomförandet av IPT-utbildningar i Sverige via såväl Svenska IPT-föreningen, universitet, regioner och privata aktörer. Den digitala plattformen relate.relatera.net erbjuder en online utbildning med hög kvalitet med stor frihet att styra över den egna studietiden, utan tidskrävande resor och med hänsyn till miljön. Detta erbjuder alla psykologer över hela landet att utbilda sig i IPT efter samma förutsättningar.
KURSLEDARE & EXAMINATORER
Malin Bäck, doktorand i klinisk psykologi, leg. Psykoterapeut, lärare/handledare i psykoterapi & IPT- handledare (nivå D), har gått sina IPT- utbildningar vid Linköpings universitet, Anna Freuds center London och isIPT- institute Iowa. Malin är ordförande i svenska IPT-föreningen IPTS, är webeditor för ISIPT och är också internationell granskare av IPT-kompetenser bland IPT-terapeuter världen över via ISIPT. Hon driver kvalitets och utvecklingsfrågor kring interpersonell psykoterapi. Malins avhandling handlar om olika förändringsaspekter kring IPT. I denna utbildning är Malin kursansvarig och den som deltagarna främst interagerar med under kursens gång.
Niclas Kullgard, leg psykolog, leg. Psykoterapeut och specialist i klinisk psykologi. Även Niclas är doktorand med inriktning på avhopp i psykoterapi samt är handledare och lärare i psykoterapi. I denna utbildning är Niclas framför allt examinator men kan även agera lärare i de löpande kursmomenten.
Börje Lech leg psykolog, leg. psykoterapeut och fil. doktor i klinisk psykologi med affektmedvetenhet som avhandlingsområde. Börje är också handledare och lärare i psykoterapi. I denna utbildning är Börje framför allt examinator men kan även agera lärare i de löpande kursmomenten.
Här placeras en beskrivning för textfältet
KOSTNAD & ANMÄLAN
Kostnaden för kursen är 14 500 kronor (exkl. moms). I priset ingår tillgång till plattformen under och efter kursen. Kurslitteratur ingår ej i priset.
Kurslitteraturen består av såväl böcker, vetenskapliga artiklar och behandlingsprotokoll. Protokollen och artiklar finns på plattformen.
BÖCKER
Huvudbok för kursen
Weissman M., John C., Markowitz J., Klerman G. (2017) The Guide to Interpersonal Psychotherapy Oxford university press (Huvudbok som skall läsas innan kursstart)
Referenslitteratur
Två pedagogiska självhjälpsböcker om IPT:
En bok som ej handlar om IPM men väl om anknytningsbehov, relationsaffekter och mentalisering i mötet med andra:
En bok med fallbeskrivningar om IPT:
ARTIKLAR
Här placeras en beskrivning för textfältet
Malin Bäck, leg.psykoterapeut, lärare/handledare i psykoterapi & IPT- handledare (nivå D), har gått sina IPT- utbildningar vid Linköpings universitet, Anna Freuds center London och isIPT- institute Iowa. Malin är styrelsemedlem i svenska IPT-föreningen IPTS och driver kvalitets och utvecklingsfrågor kring interpersonell psykoterapi såväl nationellt som internationellt. Kliniskt arbetar Malin inom specialistpsykiatrin i Värnamo sedan många år. Hon är även i egenskap av doktorand i klinisk psykologi via Linköpings universitet involverad i forskningsprojekt rörande bland annat interpersonell psykoterapi. Hennes avhandling handlar om IPT i svensk ätstörningsvård
Fyll i formuläret nedan. (Obligatoriska frågor är märkta med *)
Den 2 Juni är det internationella dagen mot ätstörning. Vi vill uppmärksamma denna dag på lite olika sätt Vi kommer erbjuda ett par föreläsningar inom området med lite olika vinkel. Läs mer här:
Är du gruppterapeut med fokus på Interpesonell psykoterapi, IPT? Har du tidigare jobbat med IPT i gruppformat eller varit handledare för någon som bedrivit gruppbehandling utifrån IPT? Du är i så fall välkommen att att delta vid en heldagssammankomst med likasinnade för gemensamma reflektioner och kunskapsutbyte.
Sedan 2018 har vi samordnat träffar för behandlare inom ätstörningsvården med intresse för Interpersonell psykoterapi, IPT. Tillsammans med SEDS startade vi en special interest group SIG, kring relationella aspekter kring ätstörnigar och som en del av en kvalitativ studie kring Implementeringa av en ny metod ordnade jag den första träffen på Linköpings Universitet som en uppstart på återkommande träffar för gemensamt kunskapsutbyte.